Анализ партий.
Творчество
Анастасии Токарчук!
Ходы в партии записаны правильно. Все события можно восстановить. Молодец!!!
Партия № 1 Белыми















Остановимися на "ключевых моментах".

Дебют рассмотрим позже.











12.Фg5
Хороший ход!

Когда у нас лишний материал - размениваем фигуры!
(качество мы выиграли на связке)













Черные напали на пешку с угрозой сделать вилку.

Длинная рокировка. Отличный ход!

Защитилась от угроз, обезопасила короля, подготовила ладьи к игре! (Помним урок "Куда идут ладьи?")












Были сделаны ходы 23.Ле7 е5

А готовы ли мы забрать пешку, если бы черные походили бы ....Крf8 вместо 23.... е5?

Ход 23.Ле7 - потеря времени.

Правильно было подключить к игре ладью 23. Лhd1 , а дальше вспоминаем наш урок "Куда идет ладья?".


Партия № 2 Белыми




























Черные сделали ход 3.... Се7.

Ход слабый. Фигуры надо развивать на активные поля ( с5, b4).
Говорит о том, что черные не знают теории этого дебюта, и не знают как играть в случае 3....Кf6 4. Kg5

Кстати, мы тоже!












Делая ход 10.Kb5

надо понимать, если черные защитят пешку d4 ходом с5. Конь будет впоследстии отброшен на край доски (поле а3) после а6
и выключен из игры.

Поэтому лучше 10. Ke2 с нападением на пешку d4 и возможным переводом коня на f4 либо g3-f5.












Здесь бить на е6 надо конем, выигрывая пешку.













Потому что, черные могли забрать коня, а не слона, сохраняя материал!

Помним в шахматах бить не обязательно! Здесь же, есть выбор какую фигуру забрать.













Качество надо забирать.

Сильный шахматист -
"жадный шахматист".













Забываем про наш оркестр,
нашу команду. Ребята в зеленом скучают.

Развиваем фигуры - выводим слона, затем ладью!!!



Партия № 3 Белыми




























По дебюту, молодец!













Зеваем простую тактику!

Не забываем про соперника!

Перед тем, как сделать ход, спрашиваем себя:

"Зачем он сюда походил?"

"Как бы он походил, если бы был его ход?"

Ага, напал и здесь и там.
Так, так, уводим слона и защищаем пешку.
Можно сюда или сюда.














10. Се4! защищаясь от угроз, и ставя слона активно!












Можно и так, но мы помним про активную игру.
Сравним слонов на b3 и е4.

Слон на е4 - босс!
Напасть на него не могут,
стреляет во всех направлениях.

Примерно так рассуждаем при выборе клетки для слона.














Остались без ладьи... Не унываем! Срочно арестовать коня!
И немного отыграемся!

Правильно 12. b3 продолжая сопротивление!













Черные защитились от вилки, и спасли коня.



Партия № 4 Черными
































Белые отдали фигуру, забрали пешку и сделали вилку.
Мы тоже должны за фигуру забрать пешку.













Поэтому правильно 5... Сd6 6.de Ce5













Забираем пешку, нападаем на две фигуры.
Но...нарушаем все "принципы разыгрывания дебюта" (вспоминаем лекцию)

Условие задачи :

1. не развиваем фигуры
2. не обеспечиваем безопасность короля
3. в дебюте ходим одной фигурой много раз
А вот и решение :












10.Фd5 Фf6 защищаясь от мата
11.е5 Фg6
12.Са3 с жуткой атакой












Можно сравнить фигуры белых и черных.


Белые не разобрались в позиции и отдали фигуру.













16.... Фс2 опять забираем пешку, а фигуры скучают.

Когда у нас лишний материал (пешки, качество итд.)
мы всегда стремимся менять фигуры.













Поэтому правильно 16....Кс4 17. Фс4 Се6 разменивая фигуры и заканчивая развитие


Партия №5 Черные






























6... Фе7 тут понятно,
очень хочеться сделать длинную рокировку.
Но здесь ферзь будет мешать своим легким фигурам.
И попадать под атаку фигур соперника.

Поэтому лучше 6.... Кf6













На ферзя уже начинают нападать,
а мы никак не можем вывести фигуры королевского фланга.














И зеваем связку...
Конь и ладья так и не вошли в игру.


Партия № 6 Черные




























В дебюте белые жертвуют пешку,
чтобы быстро ввести фигуры в бой,
и постараться создать атаку,
на застрявшего в центре короля.

Сейчас под боем конь и пешка f7.
Мы всегда должны стараться помешать планам соперника.

Поэтому лучше отдать лишнюю пешку и рокироваться.












с возможным вариантом 10. Фb4 dс 11.0-0 Фd6 12. Фс4 0-0












С отличной игрой!














Рисунок всех партий очень похож
Просто смотрим на фигуры и сравниваем.














Ход пешкой - это потеря времени. Необходимо было начинать нападать
на проходную пешку,
сдваивая ладьи по линии с.
23.... Лас8














Ход королем - это опять потеря времени. Необходимо было нападать
на проходную пешку,
иначе она пройдет в ферзи.














Разменивать ладьи нельзя,
потому что пешечный эндшпиль проигран.

Поставив ладью сзади
проходной пешки, сохранялись отличные шансы
на ничью.

В окончаниях ладья неплохо бореться с проходной пешкой, атакуя ее сзади.




Диагноз:
1. Дебют забыли.
2. Пропускаем легкую тактику.
3. Забываем про наш оркестр. (музыка не получается)


Лечение:
1.Дебют посмотрим, запомним.
2. Решаем тактику
( много)
3. Тренируемся, играем, стараемся!!!


смотрим










Ты дирижёр своего
шахматного оркестра!!!







Дебют нужно заучить.
Белыми, если играем, то так :

1. e4 e5 2. Kf3 Kc6 3.Cc4 Kf6 3. Kg5

3....d5! 4. ed Kd5-плохой ход - мы так не играем


5. Kf7! Kpf7

6.Фf3+Kpe6

7.Kc3 Kcb4

8.Фe4 c6 9.d4
Подводим фигуры и атакуем, пока король чёрных в центре и фигуры связаны.


Черными играем так :

5.... Ka5! правильный ход. Если слон отходит забираем пешку. 6.Ce2 Kd5

Если слон дает шах, то играем так. 6.Cb5+ c6

7. bc bc отгоняем фигуры белых, в наши быстро вводим в бой!

8. Сe2 h6 прогоняя коня

9. Кf3 e4
За пожертвованную пешку имеем отличную игру.

Пробуем! Играем!